Discrepantie tussen onderwijs en arbeidsmarkt blijft een punt van zorg
De zorg over de discrepantie tussen onderwijs en arbeidsmarkt is groot. Onderzoeken wat precies de vermeende ‘kloof’ is vormt een belangrijk deel van de activiteiten van deze projectgroep. In aansluiting hierop richt de projectgroep zich ook op de onderkant van de arbeidsmarkt, de bouwplaatsmedewerkers. Vraag is of er wel een goede doorlopende leerlijn is van schoolkeuze tot arbeidsmarkt en moet die lijn niet meer en beter worden afgestemd. Hoe zit het met het vakmanschap.
Daarnaast blijft de kwaliteit van het onderwijs belangrijk. De uitdaging is dat de opleiding maar 4 jaar duurt en daar moet dan van alles in. Behandelen van innovatieve contractvormen in het onderwijs verdient ook aandacht, want wie gaat straks de tenders doen. Daarnaast is de vraag waar de tekorten worden verwacht, het werk is vaak niet daar waar de werklozen zijn.
De werkgroep richt zich op:
Mevrouw C.E.L.G. Faassen (a.i. voorzitter)
Avans Hogeschool
Dhr. R. van Neunen
Gemeente Tilburg
Mevrouw M.M.G.F. van Rooij
CRA Vastgoed
Mevrouw C.C.J.M. Oomen
Bouwend Nederland
Dhr. E.A. Smits
UNETO-VNI
Dhr. E.J. Vos
Hogeschool Zeeland
Dhr. R. van der Vossen
Van der Vossen Bouwmanagement
Dhr. B.M.M. Willems
Heijmans Infra Geïntegreerde Projecten B.V.
Dhr. H. Windau
Rijkswaterstaat Noord-Brabant
De zorg over de discrepantie tussen onderwijs en arbeidsmarkt is groot. Onderzoeken wat precies de vermeende ‘kloof’ is vormt een belangrijk deel van de activiteiten van deze projectgroep. In aansluiting hierop richt de projectgroep zich ook op de onderkant van de arbeidsmarkt, de bouwplaatsmedewerkers. Vraag is of er wel een goede doorlopende leerlijn is van schoolkeuze tot arbeidsmarkt en moet die lijn niet meer en beter worden afgestemd. Hoe zit het met het vakmanschap.
Daarnaast blijft de kwaliteit van het onderwijs belangrijk. De uitdaging is dat de opleiding maar 4 jaar duurt en daar moet dan van alles in. Behandelen van innovatieve contractvormen in het onderwijs verdient ook aandacht, want wie gaat straks de tenders doen. Daarnaast is de vraag waar de tekorten worden verwacht, het werk is vaak niet daar waar de werklozen zijn.
De werkgroep richt zich op:
· Wie beheerst het vakmanschap;
Leden projectgroep onderwijs:
· Wie en wat beïnvloedt het vak;
- Kant opdrachtgever: juristen en accountants beïnvloeden het proces;
- Kant opdrachtnemer: technici brengen inhoud;
· Onderwijs: wat heeft de markt nodig - er gebeurd al veel maar hoe concreet en zijn activiteiten voldoende bekend?;
· Wat kan het bedrijfsleven doen;
· Doorlopende lijn: van schoolkeuze tot arbeidsmarkt;
· Diverse discrepanties in kaart brengen.
Mevrouw C.E.L.G. Faassen (a.i. voorzitter)
Avans Hogeschool
Dhr. R. van Neunen
Gemeente Tilburg
Mevrouw M.M.G.F. van Rooij
CRA Vastgoed
Mevrouw C.C.J.M. Oomen
Bouwend Nederland
Dhr. E.A. Smits
UNETO-VNI
Dhr. E.J. Vos
Hogeschool Zeeland
Dhr. R. van der Vossen
Van der Vossen Bouwmanagement
Dhr. B.M.M. Willems
Heijmans Infra Geïntegreerde Projecten B.V.
Dhr. H. Windau
Rijkswaterstaat Noord-Brabant
